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最后更新:2024-12-13 11:46:43        浏览次数:90        返回列表

资讯标题:2021年沈阳有学雅思的机构吗

沈阳雅思是沈阳雅思培训学校的重点专业,沈阳市知名的雅思培训机构,教育培训知名品牌,沈阳雅思培训学校师资力量雄厚,全国各大城市均设有分校,学校欢迎你的加入。

2021年沈阳有学雅思的机构吗

沈阳雅思培训学校分布沈阳市和平区,沈河区,大东区,皇姑区,铁西区,苏家屯区,浑南区,沈北新区,于洪区,辽中区,新民市,康平县,法库县等地,是沈阳市极具影响力的雅思培训机构。

homogeneous [homdinis] a. 同类的,同质的(*uniform)

这是认真研究的结果。

必背基础句
  The new director is likely to make major changes in personnel.
新主管可能会在人事上进行一次大的变动。

Taking a break from study is not only beneficial for their body, but also for their mind. It's like selfrefreshment. After the break, they would be eager to return to college with a fresher outlook and clearer mind.

As the pace of life continues to increase, we are fast losing the art of relaxation.

《连线》Wired

【例】The urban life seemed particularly intriguing to those raised in rural isolation. 都市生活似乎对在农村偏远地区长大的人来说特别吸引人。

【记】分拆联想:s+pill(药丸)→药丸洒了一地→溢出,溅出

photodissociation [fotodsoen] n. 光解(作用)

rehabilitate [ribltet] v. 使恢复原状,修复(restore)

例句:

【例】We are fortunate that he's consented to share some of his experiences with us. 大家很幸运,他已经同意与大家分享他的一些经历了。

【例】The purpose of a poem need not inform the reader of anything, but rather to evoke feelings, to create a sensual pleasing experience. 诗不需要让读者了解什么,其目的应该是激发情感,产生感官上的愉悦体验。

在给学生上阅读课或布置课后阅读作业时,教师只需讲解学生理解有困难的单词,其他生词的词义则可以引导学生通过对上下文的理解去猜测。例:Japanese students work very hard but many are unhappy. They feel heavy pressures from their parents. Most students are always told by their parents to study harder and better so that they call have a very wonderful life in the future.假定pressures是个生词,但学生联系上下文也不难推断出它的词义是“压力”。孤立的单词没有实际意义可言,只有把他们放在某个特定的语境中,才具有特定意义。把词汇与语境结合起来进行词汇教学,有助于学生正确区分词与词之间的差异并正确使用它们,还可帮助学生正确识别一些新生词,进而达到融会贯通。

4.利用词的搭配扩展词汇

【参】equal(a. 平等的)

compare to 比喻为,把…比作;with compare 无与伦比

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