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第三、整体计划概念

自由式网络培训主要指学生可以在任何时间报名学习网上课程，没有入学时间限制。这种方式自由、灵活。自由式网络培训特点是管理方便、模式清楚。它的缺点是由于每个学生的学习进度都不一样，教师不便做网络辅导、集中答疑等网络教学活动，互动性差。自由式网络培训适合以学生听课为主、交互性不强的讲授类培训课程。自由式网络培训模式设计的难点在于如何控制学生学习期限，通常自由式网络培训会有一个学习周期或学习时间的限制，超过这个期限就不能够继续学习了。

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同步式网络培训方式是指整个培训具有周期性，有开课和结业的时间，学生学习按照培训机构设计的教学进度进行有计划的学习，这种模式在教学设计上与传统教学接近。所有网络学员保持相同的学习进度，便于老师进行辅导。同步式网络培训方式是目前网络教育领域中的主流模式，67所网络大学中绝大多数学校采用这种模式。同步式网络培训方式比较适合周期长、有学历学位或其它证书类的培训项目。同步式网络培训模式从培训内容的组织形式以及对传统培训的依赖性上看，又可划分为独立同步式网络培训与外延同步式网络培训两类。

2、网络营销信息传播的优缺点

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一次学习，终身受益的学员增值服务。

目标市场客户应用网络的比率

获得必要的访问量是网络营销取得成效的基础，尤其对于中小企业，由于经营资源的限制，发布资讯、投放广告、开展大规模促销活动等宣传机会比较少，因此通过互联网手段进行网站推广的意义显得更为重要，这也是中小企业对于网络营销更为热衷的主要原因。即使对于大型企业，网站推广也是非常必要的，事实上许多大型企业虽然有较高的知名度，但网站访问量也不高。因此，网站推广是网络营销最基本的职能之一，是网络营销的基础工作。

独立同步式网络培训

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