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资讯标题：2020年泉州去哪里学雅思好

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任务目的：

1.加深学生刘濒危动物的了解，提高保护濒危动物的意识。

2.运用有关语言，提高学生的口头表达能力。

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（3）指示代词。如：this，that，these，those。

⑥at 7:30（seven thirty）在7点半

【例】How beneficial do you think it is to group students according to their level of ability? 你认为按照能力的高低给学生分组有多大益处？

1. 表示因果类关键词：as a result, result in, result from, lead to, because of, due to, contribute to, owning to, hence, since, accordingly, consequently, therefore, in that, etc.

【记】词根记忆：cata（下面）+gory→向下细分→类别，种类

ogus (adj)

［'bru］v. 挖掘；翻寻；n. 地洞

【例】New residential blocks are to be completed in three months. 新的住宅区预计3个月后完工。

【例】Beekeepers moved beehives on barges along the river to their next destination. 养蜂人用驳船载着蜂箱顺流而下，驶向下一个目的地。

【记】来自analogy（n. 类似）

Very good; cool; awesome;da bomb; radical; fun.

【记】词根记忆：a（加强）+spect（看）→仔细看一个东西的外观

Did Peter have a headache yesterday morning?

3. take one’s temperature

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