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三、稳住“饭碗”，不能让日益发展的社会给out了

其次，中华会计网校负责人从财务工编辑角度分析，无论是企业经营者还是会计人群都逐渐看重实操和解决问题能力，“要以实践为主”的会计从业引导思想成为主流。

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主管（经理）：这个岗位是财务的管理岗，主要是对部门规划、会计制度规范制定、会计全方位工作把控，有些企业的总账会计就等同于会计主管了。

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“会计行业将逐渐形成以实践能力为主要准入指标，以证书为辅助评价标准的新方向。”刘丹表示。

支出是指企业实际所发生的各项开支，以及在日常生产经营活动以外的支出和损失。支出包括费用性支出和非费用性支出。

课程是否更新：实时更新，永久更新

宏达企业于2010年1月1日购入一项无形资产，初始入账价值为300万元。该无形资产预计使用年限为10年，采用直线法摊销。2010年12月31日，该无形资产预计可收回金额为261万元；2011年12月31日预计可收回金额为224万元。假定该企业计提减值准备后其原预计使用年限、摊销方法不变。该无形资产2012年6月30日的账面价值为（）万元。

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全面性既要求记录全部经济业务，不应遗漏，同时要记录清楚每笔经济业务的来龙去脉，以便全面地反映经济业务活动的全过程。

再次，是我极力推荐的听课方法带着问题去听课。在理论常识部分，认真听老师的讲解，做到真正理解常识点，全面能用自己话复述出来，然后老师讲解小的例题或思考题、客观题时，一定要动脑，而不是纯粹地听老师讲，理清自己的思路，看看自己的想法对不对。接下来，老师会讲一些主观题，这时一定要按暂停键，打开讲义找到例题，认真读一遍，在纸上简要写上有用的数据（主观题里有很多话是没用的），自己思考，完成这道例题，带着问题再听老师的讲解，哪里不对哪里不会一目了然，这样更能深刻的记忆常识点。有人可能会想不会怎么办，不会没事，在你思考的过程中这道题已经深深地印在脑海里，你不知道从哪下手就看老师怎么做，听了老师的讲解，你就会有一语点醒梦中人的感觉。

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