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课程标题：焦作学雅思
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例：Set S contains the positive multiples of 6 that are less than 50,and set T contains the positive multiples of 8 that are less than 50. How many numbers do sets S and T have in common?
The main problem is unemployment主要的问题是失业。With mathematical problems, you can save time by approximating.对于数学题，可以用取近似值的办法节约时间。In some cases a problem child is placed in a special school有时，问题儿童被放在特殊的学校。\'Can you repair it?\' \'No problem\'“你能修好它吗?”“没问题。”\'I ought to think about going actually. If that\'s all right with you.\' \'Yeah. No problem.\'“事实上，我应该考虑去，如果你不介意的话。”“嗯，没关系。”He told Americans that solving the energy problem was very important他告诉美国人解决能源问题非常重要。I do not have a simple solution to the drug problem.我没有解决毒品问题的简单办法。
这才是作文最关键的部分。
Larke likes the pop music.
拉克喜欢流行音乐。
（动词用单数第三人称形式）
Larke has nothing to do today.
拉克今天没什么事要做。（do 用原形）
非谓语动词的特征：
2 如果非谓语动词是及物动词，后面须跟宾语。
吸引更多的孩子，制作了生动活泼的节目。
I left home at 5:00 in the morning so as to be there on time.
我早上5点钟就出门，以便准时到达那里。
6. Some speedometers register high speeds as two hundred miles per hour, even though few cars will ever go faster than one hundred.
最后一句话（Whatever they say, regardless how convincing, will be overpowered by their acttions, the true indication of their attitudes.）使用了一个漂亮的插入语regardless （应该是regardless of how convincing），还使用了一个很贴切的动词A is overpowered by B，内容与中心思想毫无二致。虽然重复，但也算是再一次强调编辑的观点吧。
在美语中，father表示距离，further表示进一步
I have nothing further to say.
1.原级的用法
表示双方在程度、性质、特征等某方面相等时，用“as+原级形容词/副词+ as”的结构;表示双方不相等时，用“not so(as)+原级形容词/副词+ as”的结构;表示一方是另一方的若干倍时，用“倍数+ as+原级形容词/副词+ as”的结构。
其实，说“废话”的能力是可以通过练习慢慢培养的。
\"Snakes shed their skin because they need to renew themselves,\" I explained
培根）
起码，该段落的前面两句话是多余的，在这里没有必要先容哥伦比亚航天飞机的科学任务是什么，没有必要花大量的笔墨在飞机失事之前的东西。
The video above, of Owen\'s talk at Pop!Tech, is truly remarkable and filled withhope. Please watch the video above and let us know what you think.
上例若出现在SAT题中，可能是下面的形式：
这里，核心代词someone是个不定代词，那么只能用he or she来指代。在所有选项中，只有D正确。
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