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焦作雅思培训学校

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最后更新:2024-12-14 22:16:37        浏览次数:242        返回列表

资讯标题:2020年河南雅思培训,焦作雅思培训

焦作雅思是焦作雅思培训学校的重点专业,焦作市知名的雅思培训机构,教育培训知名品牌,焦作雅思培训学校师资力量雄厚,全国各大城市均设有分校,学校欢迎你的加入。

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(1)教学目标:让学生完成某一项任务而预期达到的目标。

(2)信息输入:输入材料可以是文字材料,如课文或对话,也可以是非文字材料,如图画,或与任务输入相关的一个活动等。

(3)活动方式:参与者所进行的一系列相关行为。

(4)师生角色:教师是活动的设计者、组织者;学生是交际者,主要任务是传递与接受信息,具有学习的自主性,并经常进行两人或小组活动。

(5)教学环境:环境是指课堂教学环境或学习任务本身所隐含的环境,后者又可分为学习方式和学习环境。

3.任务型教学的实施步骤

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本题将比较的对象隐藏在虚拟条件句中,即:与没有考试的时候相比。本题答案选D。

(1)表示二十以上的十位数,要在个位数与十位数之间加连字符号,如:72=seventy-two;表示百位数,要在百位数与十位数之间加and,如:131=one/a hundred and thirty-one;如果十位数是零,则在百位数和个位数之间加and,如:508=five hundred and eight。

(5)疑问代词。如:who,what,which。

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