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课程标题：嘉兴零基础雅思新蒲京350vip

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第三， 三周计划。本书为考生制订了科学的“三周（21 天）备考计划”，帮助考生“有规划、高效率”地准备雅思考试。

2.“will（shall）+动词原形”与“be going to+动词原形”两种句型表示将来

【记】词根记忆：brilli（发光）+ant（…的）→发光的→光辉灿烂的

【例】Logic, rationality and abstraction have their origins in the left hemisphere. 逻辑、推理和抽象思维都源自大脑左半球。

第二章　动词时态

他进来时我正要离开。

【记】词根记忆：ap（加强）+para（辅助）+tus→起辅助作用的东西→器械

preface

13.表示方面、方式用in。如：

How is the weather today? The weather is nice today.今天天气怎样? 今天天气很好。

*bookrest

一的，则要加不定冠词。如：

【例】The Frenchman Baron Pierre de Coubertin, an educator and scholar, founded the modern Olympics. 法国教育家及学者皮埃尔德顾拜旦男爵创办了现代奥林匹克运动会。

15.特殊用法

“奶奶!”小姑娘叫了起来，“啊!把我带走吧!我知道这火柴一熄灭，你就会象炉中温暖的火焰，丰盛的新年饭食，美丽的大圣诞树一样地不见了!”她急忙把剩下的一束火柴都擦着了，生怕祖母走了，这束火柴发出强烈的光芒，照得比白天还要亮。祖母从来没有象现在这样显得高大、美丽和亲切。她把小姑娘抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐飞走了，越飞越高，飞到既没有冰冷，又没有饥饿和忧愁的地方那就是极乐世界。

然后要引导拼读，避免音标学习停留在只会读音标，不会拼单词的水平上：首先引导学生根据元音音标的个数划分音节；然后引导学生分别对每个音节进行拼读；认识重音符号和次重音符号并引导进行轻重音上的朗读练习。

同时，还可以教授给学生词典中单词的排序方法，并学会如何在词典中查找单词。这是对音标教学的一个终目的的阐述：学习音标就是要学会在遇到新单词时，能遵循单词排列方法在工具书中查找到单词，并对该单词的音标进行拼读，学习新单词。

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