课程标题:济南学英语口语到哪里好
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接着从“The state of Texas…water sources”通过一个细节举例 (德克萨斯州的人们正在饱受缺水之苦)来作进一步说明。
(3)初期、中期和末期分别用early,mid-和late表示。如:
【例】Jim suffers from chronic back pain after the car-wreck. 车祸后吉姆一直背疼。
对于这种类型的替换,同学们也接触良多。比如C5T1P1 Johnson’s Dictionary中的第9题well known在原文中是famous;C6T1P1 Australia’s Sporting Success第4题中的reproduce在原文中是copy或者replicate。这是比较普通的。
【记】联想记忆:come(来)+t→很多年才来一次→彗星
雅思考试注重英语的应用能力和综合素质,其中听力、口语两大题型更是贴近日常生活,因此日常使用的习语和搭配跟词汇具有同等的重要性。
【记】发音记忆:“八只”→八只驳船
Our school is here, and theirs is there.(作主语)
【例】Nowadays, the airlines are treating their seats like a commodity. 现在,航空企业把客机的席位看做是一种商品(进行出售)。
vi. Conclusion
cand 白色candidate(n. 候选人)
I myself washed the clothes.(=I washed the clothes myself.)(作主语同位语)
【常识点归纳】
I.情态动词
1.表示“能力、许可”的can /may
All that; very good. [University of Mississippi, Oxford, Ms]
在美国,“常春藤学府”隐喻著和高等学习院校,但学校被公“常春藤联盟”。常春藤联盟由美国东北部之八所学校组合而成:布朗大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学、达特茅斯学院、哈佛大学、宾夕法尼亚大学、普林斯顿大学、及耶鲁大学。除康奈尔大学外,所有学校均在北美独立战争前创设,每所院校的入学标准均非常。学校之间的学术与运动竞争性纪录始于十九世纪末。
[译文]但如果要求试验对象同时专注几项任务,他们对大声噪音的适应能力就会达到极限,噪音也会变得更加让人心烦意乱。
3表示喜爱或不喜爱hate,like.lover.prefer
4表示构成或来源的动词 be come from.contain,include
【例】The lecturer is an anthropologist. 这位讲师是人类学家。
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