资讯标题：2021年金华金东区英语口语培训机构
金华金东区英语口语是金华金东区英语口语培训学校的重点专业，金华市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，金华金东区英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。
金华金东区英语口语培训学校分布金华市婺城区,金东区,兰溪市,义乌市,东阳市,永康市,武义县,浦江县,磐安县等地,是金华市极具影响力的英语口语培训机构。
他们非常友善，比起东京人，他们享受着比较轻松的生活节奏。
A speech will be given this afternoon. 今天下午有一个演讲。
我感到奇怪的是她们俩那么友好。
【搭】to be honest 老实说，实话实说
pollen [pln] n. 花粉
【搭】international trade 国际贸易；the drug trade 毒品交易；the slave trade 奴隶贸易；make a trade 做交易；restraint of trade 贸易管制
【例】Franklin's newspaper was especially significant because literacy was increasing at the time. 富兰克林的报纸特别重要，因为当时识字的人在增多。
Faith was one of the few people in the class willing to befriend a new freshman.
【派】spicy（a. 辣的；有风味的）
assimilate [smlet] vt. 吸取常识；消化，吸取；使同化
B: Why don't you try using this screwdriver and see if that works?
B: No. I got Susan to do it.
【例】There are still vacant rooms. 如今仍然有空房间。
composer [kmpozr] n. 作曲家
The city is full of magnificent scenery everywhere
词汇教学不仅仅要让学生掌握语音、语义及其在文中的用法，还要让学生知道其正确的搭配关系和形式以及词的语法特征，更要让学生掌握词的各种规则，如构词规则、使用规则，甚至要让学生掌握在词背后的学问内涵，以期达到让学生掌握词汇、使用词汇并会据此自我学习、自我扩充词汇的目的。因此在英语教学过程中如何有效地进行词汇教学，从而培养学生的思维能力，使学生主动、自觉地记单词，是大家每个教师应该不断认真思考的一个问题。根据我多年的英语教学实践，结合实际教学中出现的问题，我想谈谈对英语教学中词汇教学的一些思考和尝试。
一、词汇教学的重要性
【例】Jack caught a fish and dropped it beside him on the ice andit froze solid. 杰克捉到一条鱼，随手扔在了身旁的冰上，结果鱼冻得硬邦邦的。//I was really happy to be writing a detective story. But after the first few pages, I sort of froze up mentally. 我很高兴能写侦探小说。可是只写了几页我脑子就不转了。
【派】mutually（ad. 互相地）
17） The baby liked to feel the touch of her shiny， new toy．
小宝宝喜欢新玩具闪闪发光的触感。
18） The new leaves in springtime have a soft touch．
春天的新芽有柔软的触感。
金华金东区英语口语培训学校成就你的梦想之旅。学英语口语就来金华金东区英语口语培训学校
培训咨询电话：点击左侧离线宝免费咨询
点击交谈