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课程标题：惠州惠阳区学英语口语哪个学校比较好

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【参】bacteria（n. 细菌）；virus（n. 病毒）

【记】来自ripe（a. 成熟的）

forward [frwrd] ad. 向前，前进 a. 向前的，前部的；进步的 v. 转交，转递

【搭】a manned spacecraft 载人宇宙飞船

Will: Overpriced? I can’t believe you… Where else are you going to find a 5)beet salad for under 35 6)bucks a 7)pop?

B：听到这个消息很为你感到难过，斯蒂文。我明天要外出两周开会。我想你可以给我寄过去。

【记】来自zeal（n. 热心，热诚）

【例】Let's jog for another mile. 大家再慢跑一英里吧。

初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待，用科学的方法引导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。

sacrificial [skrfl] a. 供奉（品）的，献祭（品）的，牺牲（品）的

custom [kstm] n. ［常pl.］进口税（duties）；海关

【派】explorer（n. 探险家）；exploration（n. 探索）；exploratory（a. 探险的，探测的）

unadorned [ndrnd] a. 未装饰的，朴实的（plain, unembellished）

新版英语教材主动适应了当代社会发展的需求和学生兴趣的需要，注重学生的语言运用能力，特别注重培养学生的思维能力、创造性和自主学习能力。初中英语小组合作教学模式由于符合初中生的心理特点，符合新课改的精神，且经过大量的教学实践已经趋于成熟完善，因而在初中英语课堂教学中被广泛应用。

一、小组合作教学模式的内涵

小组合作教学模式是指将一个班级按学生的常识结构、能力水平、学习进度、个性等混合分成若干小组，学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助，完成指派的学习任务，达到共同提高的目的。

【派】vastness（n. 巨大）；vastly（ad. 广大地）

【派】revolutionary（a. 革命的）；revolutionize（vt. 使彻底变革）

1. We\'d better develop our interest in English at the beginning of our study. To develop interest in English study is not very hard. We may have the feeling of satisfaction and achievement from our English study when we are able to say something simple in English, talk with others or foreigners in English and act as others\' interpreters.

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