资讯标题:2019鹤壁有雅思培训吗?
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cast
【例】I knocked over the bucket and the water poured out all over the floor. 我把水桶弄翻了,水洒了一地。
对于这一点,给出的建议是“因地制宜”,根据定位词特性做出不同的判断,如果考生在划定位词的过程中发现题目中涉及到特殊定位词的情况较多,那么根据已有的特殊定位词,并结合相关题型的顺序原则和阅读文章的“顺序”或“并列”式出题思路
【记】词根记忆:at(加强)+tempt(诱惑,考验)→试图引诱别人
【记】联想记忆:be+have(有)→所拥有的→表现,举止
【例】The systems mix light, sounds, breezes and scents to stimulate people who spend long periods below ground. 该系统综合了光线、声音、轻风和香味来刺激长期呆在地下的人。
*aspect
['klaint]n. 委托人;顾客,客户
['sid]n. 酸;a. 酸的;尖刻的
['kweint]vt.(使)认识;(使)熟悉
Do you knowhim?(作宾语)
织的代理机构建立了链接,能直接进入这些机构。
火车明早6点出发。
[sen'tenjl]n. 百年纪念;a. 一百年的
*band
考生需的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已列出,如:友好往来、交流、、劝说、感情、与否、空间描述、、发表意见和看法、争辩。
【记】联想记忆:a(一个)+ston(看做stone石头)+ish(使)→一石激起千层浪,怎不叫人惊讶
[':ful]a. 糟糕的
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