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职员:早上好，需要什么帮助?
乙：我是销售部的新人，我叫汤姆，很高兴认识你。
5. When will you make the order?
283. Neither of the men spoke. 两个人都没说过话。
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4.How are things going？事情得怎样？
3.正确背诵单词的方法。正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。
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(1)教学目标：让学生完成某一项任务而预期达到的目标。
5. Where are you from?
朗读是练习口语最最关键的一步，老话说得好，书读百遍其义自现，对于练口语也是一样的道理，通过对书本教材课外读物的自由朗读，带入英语情景中的英文思维习惯，会让你自然而然习得一口流利的口语。
51. Never mind。不要紧。
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