原标题:贵阳小河区哪里有学版式设计的
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节奏与韵律来自于音乐概念,正如歌德所言:“美丽属于韵律。”韵律被现代排版设计所吸取。节奏是按照一定的条理、秩序、重复连续地排列,形成一种律动形式。它有等距离的连续,也有渐变、大小、长短,明暗、形状、高低等的排列构成。在节奏中注入美的因素和情感--个性化,就有了韵律,韵律就好比是音乐中的旋律,不但有节奏更有情调,它能增强版面的感染力,开阔艺术的表现力。
点、线、面是构成视觉的空间的基本元素,也是排版设计上的主要语言。排版设计实际上就是如何经营好点、线、面。不管版面的内容与形式如何复杂,但最终可以简化到点、线、面上来。在平面设计家眼里,世上万物都可归纳为点、线、面、一个字母、一个页码数、可以理解为一个点;一行文字、一行空白,均可理解为一条线;数行文字与一片空白,则可理解为面。它们相互依存,相互作用,组合出各种各样的形态,构建成一个个千变万化的全新版面。
夸张是设计师最常借用的一种表现手法,它将对象中的特殊和个性中美的方面进行明显夸大,并凭借想象,充分扩大事物的特征,造成新奇变幻的版面情趣,以此来加强版面的艺术感染力,从而加速信息传达的时效。
面在空间上占有的面积最多,因而在视觉上要比点、线来得强烈、实在,具有鲜明的个性特征。面可分成几何形和自由形两大类。因此,在排版设计时要把握相互间整体的和谐,才能产生具有美感的视觉形式。在现实的排版设计中,面的表现也包容了各种色彩、肌理等方面的变化,同时面的形状和边缘对面的性质也有着很大的影响,在不同的情况下会使面的形象产生极多的变化。在整个基本视觉要素中,面的视觉影响力最大,它们在画面上往往是举足轻重的。
总之,儿童书籍,杂志,考虑到观众的特殊性,在设计中应尽量使用有趣的形象,欢乐有趣的视觉语言表现,掌握相互统一的内容和形式,让孩子们可以迅速进入格式创建的自由氛围,如图2 - 1所示。
在儿童书籍,大多使用文本形式活的字体,特别是存在高风险的笔迹,脚本文本可以更好的结合设计,产生一种非常友好的艺术效果。
骨格经过相互混合后的版式,既理性有条理,又活泼而具有弹性。
加强整体的结构组织和方向视觉秩序。如水平结构、垂直结构、斜向结构、曲线结构。
对称的版式,给人稳定、理性、秩序的感受。
运用感性、含蓄、隐喻的符号,暗示和启发人们产生联想,揭示着情感内容和思想观念。
版式设计的审美感受的升值往往是一种即时反应,艺术经验结果快速、直接回大脑,并据此做出反应,文本的图形非常有利于快速反应的生成,所以用这种方式来探索感兴趣的自由格式是一个非常直观、有效的方法。
材料可以通过感觉拉近亲密和观众之间的距离,让人们感觉对象在同一时间,在视觉上涉及很多的乐趣,享受忍不住举起手的触摸感觉材料揭示好奇感,满足感和乐趣。
版面主体形象或多幅图像作倾斜编排,造成版面强烈的动感和不稳定因素,引人注目。
此外,它还可以通过使朦胧感觉实际情况来反映效果。
对称分绝对对称和相对对称,一般多采用相对对称手法,以避免过于严谨。对称一般以左右对称居多。
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