资讯标题：2019长沙学商务英语口语那些培训学校
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202. He looks very healthy. 他看来很健康。
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因此，学生用英语表达时神经高度紧张、焦虑，情绪悲观、欠自信，总是面红耳赤，他们往往思维“短路”，要么难以启齿，要么难以“我口说我心”。
然而，平时对基本常识和阅读理解的基本技能也要有足够的重视。增加阅读量，实践量，不断总结经验，培养语感掌握技巧。
289. They're in red and white. 他们穿着红白相间的衣服。
It does seem odd that unless parents step in young people are left in the dark until they are cruelly introduced to the world of debt when they turn up at university.
干扰无线电台广播这种事情并不新奇。
9. Not bad. 还不错。
（译文：你的演讲，每个人现在都能理解你的观点。）
古人日：“读书百遍，其义自见。”学生不可一日不朗读英语要提高学生英语口语能力，朗读是必不可少的环节，高声朗读，既有助于学生积累语言素材，同时有利于培语感”，形成‘语流”。另一方面，也可培养学生说英语的自信心。
如果你想把阅读中碰到的一些新词汇或有意义的句子记下来，如He has firmly established himself as a world-famous psychologist ．
总之，对英语教师来说，重要的不是定义，而是运用。只要大家了解了任务型语言教学的理论依据和基本思路，就可以自己发挥、创造、逐步形成自己行之有效的教学模式。
活动形式：班级活动，小组活动，个人活动。
124. Believe it or not! 信不信由你！
121. What should I do? 我该怎么办？
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