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长沙开福区少儿学习障碍培训机构

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学校先容

长沙开福区少儿学习障碍培训机构是中国较早采用国际领先的脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构。

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长沙开福区少儿学习障碍培训机构是采用科学脑电生物反馈技术进行注意力训练的专业教育机构。长沙开福区少儿学习障碍培训机构总部TalegenesLLC创建于内华达州,中心位于洛杉矶,在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。长沙开福区少儿学习障碍培训机构教育在引进脑电生物反馈技术(Neurofeedback)的同时,还引进各国青少年家长都在热捧的教育理念,致力于中国青少年的注意力训练,经统计,长沙开福区少儿学习障碍培训机构注意力训练成效频频被赞。长沙开福区少儿学习障碍培训机构以专业的科学技术、庞大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。

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2008年12月,Talegenes企业在中国设立长沙开福区少儿学习障碍培训机构教育,并为长沙开福区少儿学习障碍培训机构教育服务中国的用户做科学细致的理论引导与技术支撑。

2009年起,长沙开福区少儿学习障碍培训机构陆续在国外各合作医院和培训机构对共同研发的硬件和App进行测试。不到两年,长沙开福区少儿学习障碍培训机构在国外由1个研究中心拓展到4个研究中心。开始服务国外的儿童、大学生、企业白领乃至国外宇航员。

2010年6月,长沙开福区少儿学习障碍培训机构正式在中国杭州成立集开发和训练为一体的训练中心。

长沙开福区少儿学习障碍培训机构专家团队领头羊MargaretMacDonald教授,有着25年的儿童注意力训练的临床经验,是国外教育医疗专家和医学博士。经过几年发展,长沙开福区少儿学习障碍培训机构在国内外的电子工程研发和课程研发领域的老师已达63位,其中获电子学、教育学、教育心理学等博士学位达11位,获硕士学位达51位。

长沙开福区少儿学习障碍培训机构根据现代脑科学的研究成果、保障训练的科学性,引进专业的脑电生物反馈技术、实现训练的专业性,并使用国外TalegenesNoiseDigitalReduction(NDR)技术、实现训练的准确性,通过增加注意力波、减少分心波和紧张波,从而从本质上增加学员的注意力。

在配合脑电生物反馈训练的同时,长沙开福区少儿学习障碍培训机构还结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助增加学员的注意力,进而从各方位激发学员大脑的想象力和创造力。与其他手段相比,脑电训练保障了良久的训练效果;与药物手段相比,脑电训练挣脱了药物效果的反复无常、一生的依附性和反作用,实现训练的科学、绿色性。

截至2016年,长沙开福区少儿学习障碍培训机构已服务超过10万人次外国学员。在中国,长沙开福区少儿学习障碍培训机构在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、广州、成都、苏州、无锡、长沙、武汉、宁波等20个城市已成立超过60家中心,服务超过60万人次学员。(数据来源于长沙开福区少儿学习障碍培训机构内部统计)

长沙开福区少儿学习障碍培训机构训练中心环境优美,老师循循善诱,训练形式丰富多样,在学员开心学习的同时得到想要的训练成效。寓教于乐的训练方式,以及训练所取得的优良表现,让长沙开福区少儿学习障碍培训机构得到广大学员、教育专家、教育界同行的称赞,并喜获“中国注意力训练影响力品牌”、“中国教育行业十佳诚信连锁机构”、“杭州百万家长信赖教育机构”等各类奖项超过50项。长沙开福区少儿学习障碍培训机构将会一如既往地发展科学绿色的注意力训练,帮助更多的儿童、青少年和企业白领在学习、生活和工作上都可以做到心无旁骛、效率增加,开发大脑的潜能!

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  另一方面,在自然科学、社会科学、社会生活中,经常有具有创新精神的人物出现,家长要和孩子共同地自觉地关注具有创新意义的人和事。家长应有关注的热情,对孩子的关注家长应肯定、支撑。孩子脑子里创新人物事迹多了,对他树立人生追求目标、产生创新欲望大有好处。

  二、允许孩子异想天开,激发创新意识

  创新往往从想象开始,特别是创造性想象。每个孩子都有想象的天赋,童话中的神奇想象对孩子比较具有有吸引力,许多孩子小时候常常用画、用语言、用制作表达自己的想象,家长要学会欣赏,正确评价孩子的想象。

据美国一份新发布的资料显示,长时间的睡眠不足会引起脑细胞死亡。在一项以老鼠为对象的实验中,每晚缺少4到5小时的睡眠,会引起其百分之二十五的脑细胞死亡。研究还声称,周末“补觉”并不会修复损伤,而长时间的睡眠不足还会增加患老年痴呆症的风险。

6、吸烟或者头部猛烈撞击

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培养孩子的自我约束力

孩子的自控能力较差是注意力容易分散的另一个重要原因。当有新异刺激出现时,成人可以约束自己不去关注它,但孩子却很难做到。因此,为培养孩子的注意力,成人可以有意识地创设情景逐渐提高孩子的自我约束能力。

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孩子的注意力容易因新的刺激而转移,这是学前期幼儿的普遍特点。家长可排除各种可能分散孩子注意力的因素,为孩子创造安静的游戏环境。比如,家长可以给孩子安排一个固定的游戏角,让糖果等可能吸引孩子注意力的东西远离孩子的视线。

如“我就是想知道从这个院子的房顶上看出去是什么样子的,所以我就爬上了房顶。

视觉注意

有些孩子对自己要完成什么任务,需要多少时间,没有清晰的意识,时间观念淡薄,做事没有顺序和章法,缺乏时间管理的能力和自我监控的能力,因此不能保证注意力高度集中,快速有效地完成任务。

少儿学习障碍

学校档案
学校名称: 长沙开福区少儿学习障碍培训机构 学校类型: 培训学校 (贸易商)
所 在 地: 湖南/长沙市 学校规模:
注册资本: 未填写 注册年份: 2003
资料认证:
保 证 金: 已缴纳 0.00
经营模式: 贸易商
授课范围: 长沙开福区少儿学习障碍培训学校|长沙开福区少儿学习障碍培训中心|长沙开福区少儿学习障碍培训机构
培训行业:
补习辅导 / 儿童注意力 校区 / 长沙儿童注意力 校区 / 长沙儿童注意力 / 长沙开福区儿童注意力
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