课程标题:2020年成都学少儿学习障碍到哪里
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换个角度,从家长对于少儿编程的疑惑来看,或许可以发现相关培训机构在急速发展中,暂时没有没有注意到的地方,大家不妨听听行业外部对于市场的另一种解读:
你还可以导入多张表情,以及多个文本台词,这样就可以大规模批量自动生产表情包了……
少儿编程课的主要目的是启蒙让孩子接触编程常识,在编程学习中强化逻辑和系统思维能力,进而激发孩子的创造力。
课程以线下形式为主,课程主要分为三部分:Scratch编程、C/C++程序算法和Python程序开发。同样,Scratch课程主要是让儿童能更好的进入编码世界,而C/C++主要是NOIP的重要竞赛项目。
看,编程就是这样,你永远无法想象它能给孩子带来什么,但它带来的远比你想象的更多。它会伴随孩子的一生,使孩子终身受益。
实际上,少儿编程与成人编程完全不同。
少儿编程”是个伪概念,面向孩子的程序编程也好,机器人编程也好,更像是一种逻辑训练游戏。
而 Scratch 中包含了几乎所有编程语言共通的部分。无论未来语言如何变化,最基本的逻辑是不会变化的。而这些训练在 Scratch 中都能完成。
重庆要求,小学阶段以体验为主,通过游戏化教学、项目式教学等形式,强调借助积木式编程工具,通过对对象、模块、控制、实行等概念及作用的直观操作体验,感受编程思想。初中阶段以高级程序设计语言为工具,通过尝试设计与实现基本程序结构,将实际问题解决与算法思想形成联结。高中阶段掌握一种程序设计语言的基本常识,利用程序设计语言实现简单算法,解决实际问题,通过人工智能典型案例的剖析,了解智能信息处理的巨大进步和应用潜力,认识人工智能在信息社会中的重要作用。
掌控和特斯拉创始人马斯克这样直言:上班这种苦差,未来都是机器人干的。随着自动化在未来成为常态,人们也将获得更多的闲暇时光,更好地享受生活。
一般来说,针对6-18岁的少年儿童开展的编程教育,现在,最常见的形式是线上和线下模式相结合的课外培训。根据先易后难的学习进程,少儿编程教学可以大致分为两类:一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学,以培养兴趣、锻炼思维为主,趣味性较强。在这里,可以创造属于自己的动画,故事,音乐和游戏,这个过程其实就像搭积木一样简单。此外,还有机器人编程,也就是搭建机器人,通过运行程序让它动起来,着重培养孩子的动手能力。另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学,目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事,如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等,或为后续的专业学习和职业技能打下基础。在这里,可以熟悉编程原理,实行代码操作,适合有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。
上网查资料、问IT朋友,最后让孩子自己都试了一下,从Python、C++再到JAVA,寻寻觅觅才选了Scratch作为孩子的学习语言。
编程教会孩子即使某些东西不起作用,总会有一种方法或者你能做的其他事情。如果某件事真的给你带来了困难,那就继续做其他事情然后再回过头来。
在这个人工智能高速发展的时代,不夸张地讲,编程思维是每个人的基本技能之一。早在2006年,卡内基梅隆大学的JeannetteMarieWing教授,就已经提出“人人都需要培养编程思维”这一看法。
涵盖了儿童积木编程、Python语言编程、无人机及机器人编程、信息学奥赛编程、APP建构趣味编程、人工智能基础开发等课程,适合孩子6-16岁少年儿童的在小学、初中、高中全段学习(K12)。
编程教会孩子即使某些东西不起作用,总会有一种方法或者你能做的其他事情。如果某件事真的给你带来了困难,那就继续做其他事情然后再回过头来。
第一种是最常见的,一个一个试(穷举法)。在程序中写出来是这样的:
这下大家对编程应该有初步的认识和了解了吧。你以为编程离大家很远,但你不知道编程的学习已经在世界范围内开展。
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