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课程标题：北京东城区哪里有学法语法国留学的

法语培训 北京东城区法语法国留学是北京东城区法语法国留学培训学校的重点小语种专业，北京市知名的法语法国留学培训学校，专业法语培训学校，北京东城区法语法国留学培训学校师资力量雄厚，目前是国内最专业的法语培训学校，全国连锁，师资力量雄厚，欢迎前来考查。学习后可在外事、经贸、学问、资讯出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。

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全世界约有1.2亿人讲法语。出于历史原因，法语在五大洲通用，同时她也是联合国的通用语种，特别是非洲许多国家还把法语当作官方语言。法语被誉为“世界上最美丽的语言”，世界上有两亿多人口使用法语，是仅次于英语的第2大语种。掌握了法语，也就意味着有了一张通向包括瑞士、比利时、加拿大，非洲等在内的五大洲47个不同国家的特殊“护照”。

    再说说结尾的不发音的e的问题。遇到辅音加re或le的情形，比如septembre。通常情况下，为了避免发音困难，结尾的e一般是不会失去的，即使是在奥克语或者加泰罗尼亚语里也是。然而法语照样将这些音丢弃，造成了各种类似斯拉夫语言的bre、dre尾等等，甚至还有vre尾。

    我很热？Non！这句话通常不指温度带来的热感，而是调情用语，滚床单的前奏，“我欲火焚身”。真的很尴尬好吗…正确说法：J‘ai chaud.

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    法语历史上就丢弃了很多非重读的音节，直到现代法语仍然有非重读的e有时会读/?/甚至失落，造成音节数的进一步减少。相比元音不弱化的西班牙语和意大利语，或是非重读元音只是必定弱化的加泰罗尼亚语和葡萄牙语还是有区别的。

    举个嬷嬷自己的例子，嬷嬷是上海人，上海人的普通话普遍还算可以，却也不是完美，最明显的槽点就是容易把“风”（拼音：feng）念成“fen”，或者念成居于“feng”和“fen”中间的音。如果我的普通话其他音都标准，只有这个feng容易走音，你能说我的普通话不标准吗？我想不能吧，更何况我其实是能发好这个音的。

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    动词变位！时态！语态！重要的事情说多少遍都不算多！法语写作最蛋疼的主要有：英法拼写混淆，动词变位搞不清，时态用法不记得，语态（尤其虚拟式）不知道如何正确使用。所以扎实基本功在任何语言学习阶段都是一件明智的事。

    资讯和节目访谈一般主题有：政治，经济，学问，社会，环境，科技，教育，有时也会出现大学讲课的录音之类比较奇葩的听力材料。题型为选择题和简答题。法语考试的听力不仅考察学生的对于听力材料的理解和总结能力，还会考察学生在复杂现实环境中的，尤其是考生在有各类杂音的环境中对于信息的获取能力。

    复合过去时：表示已经结束的动作，动词变化 être(avoir)+过去分词 Il est sorti 他出去了 Elle a démenagé 他已经搬家了

    法语时态分类：现在时 le présent de l’indicatif 将来时 Le future de l’indicatif 最近将来时 Future proche 简单将来时 Future simple 未完成过去时 L’imparfait de l’indicatif 复合过去时 Le passé composé de l’indicatif 被动态 La forme passive

    La ponctuation en franais est essentielle pour structurer la phrase et la rendre intelligible. Il est aussi primordial de matriser les quelques normes d’écriture de la ponctuation afin de respecter les standards établis et de pouvoir bien écrire.在法语中，标点是组成句子结构的基础，并能使句子结构变得更加清晰。标点规则也是为了使书写者都能遵循一定的规律，而更好去书写的一种十分基本的准则。

    法语音标：不要问我是什么元音 我总会学会独立，音节有元音才有音节，有几个元音就有几个音节，音素组成音节，音节组成单词 元音、辅音=元音音素、辅音音素

    法语语法学习tous,toutes用于不带冠词的名词前，作“所有的、一切的”解；Toutes sortes de choses 所有种类的东西Cesser toutes relations 终止一切关系

    法语培养学生掌握法语的词汇、语法、口笔头理解与表达等基础常识；培养学生全面了解法国的历史、学问，熟悉当代法国在社会、教育、经济、外贸、学问、艺术、科技等方面的现状；要求学生备法语听、说、读、写、译五种实际应用能力、中法跨学问交际工作能力，具备扎实的人文素养和开阔的当代国际视野；能熟练地运用法语，在外事、经贸、学问、资讯出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、咨询、管理等工作。

    未完成过去时：表达过去描写的背景/ 环境 /人物，动词变化：以-ais -ais -ait -ait ions- iez aient aient结尾 ，未完成过去时主要表达/描写/叙述/事情，表达过去发生的习惯性动作 ，Hier martin ,il faisait mauvais, le ciel était nuageux.昨天早上天气很坏,乌云密布 Quand j’étais à Paris ,je me promenais tous les jours le long de la Seine.当我在巴黎时,每天我都去河边散步。

    名词作实际主语（le sujet réel）在无人称结构中往往出现两个主语，一个是无人称代词（il），一个是名词，前者作形式主语（le sujet apparent），后者作实际主语，如：Il lui arrive une aventure extraordinaire（他有一次奇特的冒险经历。）［aventure是实际主语］

    很多同学喜欢用注音法学习外语，其实嬷嬷也喜欢，尽管知道这样做不被推荐！但是，只要有效，没有什么不可以！你需要的是尽量用多的方式标注，不要仅仅局限于“I love you爱老虎油”这种单一的注音方式，要知道各个语言中的很多音咱们拼音里并没有。

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