资讯标题：2019年长沙学sat那里好
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在实际操作中，许多学生对中心论点和thesis statement都可以很好地把握，关键就是觉得说那几句冠冕堂皇的“废话”很难。
To my detriment1I thought it would be a good idea to watch the movie in order to prepare. For two hours2I studied Elizabeth Taylor's mannerisms, attitude, and diction,hoping I could mimic her performance. 3I auditioned for the part of "Maggie" feeling perfectly confident in my portrayal of Elizabeth Taylor,4however, I was unaware that my director ...
这是一个典型的错句，句中用the title of this book和that book做比较，这显然是不可比的。正确的比较应该是：
4. D
(A)created nor profiting
在SAT中，要特别注意which和it的指代问题。
4. Some fans believe that in the next Olympics Michael Phelps will not only win seven gold swimming medals, but also many world records will be claimed.
因此，第一和第二句话之间的过渡显得有点仓促，不是很自然。
文章从第二段到倒数第二段，使用的是一种非常轻松（当然不是口语化）的口吻，先容了自己起初如何不懂得学习，而后来历史课上老师的提问，以及其他同学对于非记忆常识的投入，感染了他，让他认识到学习原来还这么有趣，认识到在背诵、死记事实背后还有更高的层次，让他经历了“背诵到理解”、“惧怕到爱好”的过程。
数学考点的总复习之后，提供了2套数学全真模拟题。
西方的老师往往让学生写得越简单越好，笔者对这点也一直持有不同看法，翻翻TIME之类的杂志就不难明白，用大词很多时候也是文章的需要。
建议考生对本书的所有例题，不要急着看答案和分析，应该先尝试自己分析，然后和本书的分析对照，看看思路是否一致。这样，考生可以逐渐培养做题思路，掌握做题技巧，从而提高应考时候的实战能力。
一般而言，当两个主语部分做比较时，SAT倾向于在第二个主语后加上助动词。例外情况是第一个主语后没有宾语，如：I run more quickly than you.在此句中，只能是I和you作比较，不会产生歧义。试看下列例句中补助动词的用法：
第四节 分数和小数
这会在很大程度上影响阅卷者的心情，当然就会进一步影响到你的最后得分。
最后一段，语言又要回归庄重。
一般来讲，在选项中，如果把划线部分一个代词换成了名词，则该选项成为正确答案的可能性非常大。
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