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如何提高小学生的英语口语交际能力
A person; usually used in place of a name.
110. How's everything? 一切还好吧?
171. IS it true or false? 这是对的还是错的?
In your opinion, why is it hard for university students to manage their time effectively?
总之,要做大量的练习,英语是练出来的, 一定不要偷懒。
想要说一口流利的英语,语言环境很重要。平时在家里可以和会说英语的家庭成员用英语对话,像一些简单的日常用语能用英语说的绝不用汉语,说的多了,英语口语能力自然就提高了。
280. Jean is a blue-eyed girl. 珍是个蓝眼睛的女孩。
同学们可以去英语角练习口语,而在那里,除了用到前面所提到的一些英语学习技巧(包括引用影片台词和复述改述相关材料)之外,常规的聊天方式就是问与答(以下称Q&A),而今天要先容的就是如何利用这样的英语学习方法和原则来的提升口语练习机会。
标题中用了动词,固然好处不少,但也给大家阅读英文报刊增加了一个困难。
D:I am glad to be here.
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让学生明白语言交流的目的是听懂别人在说什么,同时让别人也听懂你在讲些什么,大可不必总考虑语法、词汇方面的准确性,当然也不能离谱到使人产生误解。
5、 Take your baggage to the baggage section.
如果他有什么意见,大家还可以对计划稍加修改。
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