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发音不准确,这是小学生经常会遇到的问题,因为刚开始接触英语时,对英语不是特别了解,就会在单词上标记汉字,这样导致了发音很不准确。
商务英语口语人员的语言素质要求
最好的办法以是听课文录音带。反复地听，反复地读，课文中的语言点、词汇在录音带中不断被重复。这跟大家提倡朗读是一个道理，声音对大脑的刺激有助于记忆。记住：英语首先是一门声音，大家要多运用耳朵和嘴巴，要大量进行声音的输入与输出。想学好英语复读机、录音机是比不可少的。
然后，就要自己开始模仿练习了;需要注意的是，现在市面可供选择的模仿材料很多，但在做模仿练习时，切忌模仿多种不同材料中的语音语调，而是要挑一套由native speaker编写、朗读的材料进行反复模仿，不求速度，但求质量。
10、 May I see a timetable?
Over 75% of seven- to 11-year-olds are savers but by the time they get to 17, over half of them are in debt to family and friends. By this age, 26% see a credit card or overdraft(透支) as a way of extending their spending power.
大家也可以做到无论走着站着都想英语、学英语、用英语。
整理的模拟试题可以作为练习来源，大家可以从中得到很大的提升。
所以，不管是记忆英语单词，或是其他学科的学习，方法很重要。
小学生教育常识 小学生写作能力的培养应该从口语交际开始，然后进行写话训练，逐步开拓学生的思维能力和丰富的想象能力，为提高学生的作文水平打下基础。因此，在教学中要充分利用口语交际资源，带学生走进文本，培养学生的口语交际能力。接下来小编告诉你如何提高小学生的英语口语交际能力。
但是这些香港同事其实是很想学好普通话的，他们会在事后请教内地的同事，某些名词怎么表达。
揭秘：为什么有人喜欢中文里夹着英文说话揭秘：为什么有人喜欢中文里夹着英文说话.
听力是最重要的能力之一，国内从事外贸工作的人员大多是在中国人的语言环境下生活。要想如听自己的语言一样听懂英语国家的人说英语， 绝非易事。因此强化和提高听力可以大大提高外贸英语口语人员的整体水平。
语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。就语言本身的常识来说，大家已经过关了。大家缺少的就是在交流中来运用英语，只有在交流中大家才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。
4、通过大量读、背英语文章帮助孩子巩固已经学会的单词。大量读、背英语文章，可巩固已经记住的单词，同时也能掌握相应的语法，提高英语的听力，可以说是英语学习的法宝。
古人日：“读书百遍，其义自见。”学生不可一日不朗读英语要提高学生英语口语能力，朗读是必不可少的环节，高声朗读，既有助于学生积累语言素材，同时有利于培语感”，形成‘语流”。另一方面，也可培养学生说英语的自信心。
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