资讯标题：郫县学英语口语学费多少钱
郫县英语口语是郫县英语口语培训学校的重点专业，郫县市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，郫县英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。
1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
郫县英语口语培训学校分布郫县市等地,是郫县市极具影响力的英语口语培训机构。
【记】词根记忆：com＋pel（驱使）→驱使
【例】The crystals shrink and become more compact. 晶体收缩后会变得更加紧凑。
不要向你的男朋友ask for the moon了，有些幼稚了啊。
【记】分拆联想：mamma（妈妈）＋l→靠吃妈妈的奶长大→哺乳动物
【记】词根记忆：mot（动）＋to（给予）→给予动作的指示→座右铭，箴言
Teacher, please believe that I can make it! I will be more efforts, more seriously learn knowledge well. Fight for themselves, and strive for the future. I will make you happy, make you happy, happy!
【例】More dense atmosphere gradually enveloped Earth. 更加浓厚的大气逐渐覆盖了地球。
【例】Scientists support the theory of relativity with copious evidence. 科学家们用大量证据支撑相对论。
【记】词根记忆：fren（＝phren 心灵）＋zy→有关心灵→内心疯狂→狂暴
略读可以运用下列技巧：
(1) 要利用印刷细节(typegraphical details)，如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等，对书和文章进行预测略读(preview skimming)。预测略读要了解编辑的思路、文章方式(模式)，以便把握大意，有关的细节及其相互关系。
(2)以一般阅读速度(200～250wpm)，阅读文章开头的一、二段，力求抓住文章大意、背景情况、编辑的文章风格、口吻或语气等。
(3)阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意，然后略去细节不读，以求得略读速度。
(4)注意转折词和序列词。转折词如however, moreover, in addition等;序列词firstly, secondly等。
(5)若无需要，不必阅读细节。
4.寻读 (Scanning)
寻读又称查读，同略读一样，寻读也是一种快速阅读技巧。熟练的读者善于运用寻读获得具体信息，以提高阅读效率。
【搭】sacrificial ceremony 祭祀仪式
quench [kwent] vt. 淬火；熄灭（extinguish, put out）；解渴（slake, satisfy one's thirst）
【例】Impurities are washed out with methanol, I think, before this gas is sent on to reactors where it's changed into oil. 我认为，这种气体在被送往反应器转变为油之前，其杂质就用甲醇清洗干净了。
envelop [nvelp] vt. 包围（*surround, encircle）
【例】We all appreciated the new employee's devotion of much time to the project. 大家都感激这位新职员，他对项目投入了大量时间。
词汇向来是学习英语的基石，更是应对所有考试的关键。
【例】I heard Joan was turned down for the graduate fellowship. 我听说琼未能申请到研究生奖学金。
误区三：听写时老师说中文孩子写英文
很多老师和家长在听写时说中文让孩子写英文词，或者说英文让孩子写中文词，这其实也是一大误区。因为这种训练方式实际上是让孩子借助母语来学英语，结果只能学到一些中国式英语。一个字或词是什么意思，取决于语境或上下文，脱离了语境或上下文，就没有具体的意思。比如，汉语里的 做 有很多意思，在 做蛋糕 中是 制作 的意思，在 做买卖 中是 从事 的意思，在 做好事 中是 干 的意思。如果老师或家长在听写时让孩子写出 做 的英文，那么孩子应该写make呢，还是do?如果孩子写的是make，那应该算对还是错呢?正确的方法应该是，老师或家长说英文，让孩子写英文，这样既训练了孩子的，又训练了孩子英语拼写的能力，还训练了孩子的英语语感，可谓一举几得。
【例】I'll grab a snack at the break. 我会在休息期间吃点东西。
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