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58. Feel better? 好点了吗？
They appointed a place to exchange stamps. 他们约定一个地方交换邮票.
Could creative thinking be cultivated in such an environment?
130. I beg your pardon? 请您再说一遍(我没有听清)。
I don\'t think we have met. 我想大家还没见过。
首先，选择贴近学生生活的话题培养学生的口语交际能力。如，外出问路时，说话要有礼貌，要根据人物的年龄、性别使用恰当的称呼，常用的称呼有：老爷爷、老奶奶、叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐等。问路还要以试探的口气，先问人家知不知道，再问怎么走，问话要简洁明了，注意听别人的回答。
要流利表达就要清楚自己想表达什么。自言自语练习法就是个不错的方法，出声和不出声都可以。给自己找一个主题，用自言自语的方式说出自己的一些想法。
53. No problem! 没问题！
因此势必使学生感觉有一定的难度，更不用说用英语来描述这些产品的用途、性能以及就这些产品的价格、付款条件、装运、包装等进行讨价还价。
We had new neighbors moving in yesterday.
Listening comprehension:(听力)
小学生都喜欢新鲜的东西,如果孩子不愿意再去重复课上的英语内容,家长可以给孩子选择一些英语读物、英语学习工具等。一方面可以提高孩子的听力及阅读量,另一方面可以让孩子找到英语学习的成就感及用武之地。
价格高低 price 大家要用high h和low来修饰。既low price， high price
同是外企员工的范小姐则认为，这样说话几乎已经成为企业企业学问的一部分，“如果你讲话不夹杂一点英文，会给人不professional(专业)的感觉。”
我是个新员工，今天是我第一天上班。
英语现在的影响力是绝对不可以忽视的，现在多元化的学问在互相汲取，相互融合，大家作为华人，将一口流利的英语，不仅可以更好的与外国朋友交流，更是顺应时代的学问发展，那么怎样练好英语口语呢?接下来小编告诉你如何培养英语口语表达能力。
三、高声朗读 做到音准情茂
3高中英语该如何学习
由于生活节奏的加快，各行各业的竞争日趋激烈，激励每个人去追求一个又一个的目标。
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