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商丘托福是商丘托福培训学校的重点专业，商丘市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，商丘托福培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。
商丘托福培训学校分布商丘市梁园区,睢阳区,永城市,民权县,睢县,宁陵县,柘城县,虞城县,夏邑县等地,是商丘市极具影响力的托福培训机构。
ripen [rapn] v. 成熟
【派】packing（n. 包装）；packer（n. 包装机）
【派】adoptive（a. 采用的）
家里通常没有工作和学习所需要的丰富资料(可解决)
【例】The man deserves the grade he received. 这个人获得的等级是他应得的。
【搭】cuneiform script 楔形文字
【派】shrinkage（n. 收缩）
【记】联想记忆：一边慢跑（jog）一边遛狗（dog）
horde [hrd] n. 一大群（crowd, swarm）
【例】All produce should be washed carefully before consumption. 所有的农产品在食用之前都应该仔细清洗。
10，表比较对比： to compare with/ compared with/ in comparison with/ by contrast/ on the contrary
pigeon [pdn] n. 鸽子
【记】词根记忆：com（全部）＋prehend（抓住）→全部抓住→理解，领会
这句与上面的“bark at the moon徒劳，枉费心机”对应。
【例】We are fortunate that he's consented to share some of his experiences with us. 大家很幸运，他已经同意与大家分享他的一些经历了。
英语小品剧这种形式可能许多老师都会采用，但是如何充分使用它，去发挥学生剧本创作、角色分工、制作道具、团结协作、共同成功演出的能力，我相信并非一朝一夕可以做到，而如何让学生坚持下去，持之以恒，真正把练习口语当成一种习惯，一种爱好，而对英语学习产生浓厚的兴趣，也是需要去研究的知识。
总之，英语教学的终目的是怎样交给学生科学的学习方法，怎样引导学生进行自主学习、合作学习、探究学习、体验性学习，怎样让学生真正成为学习的主人。大家力求寻找一些能够从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨学问意识和形成自主学习能力的过程。本人愿能通过对这个课题的探索，对初中学生学习英语给予一定的启迪和帮助。
【搭】curriculum committee 课程编制委员会；advisory committee 咨询委员会
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