资讯标题：2020年镇江在哪学托福
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【记】词根记忆：simul（类似）＋ate（使…）→使某物类似于某物→模仿
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她不敢联系社会服务部门，以免被当作问题家庭。
议论文模板
正反观点式议论文模板：
导入： 第1段：Recently we’ve had a discussion about whether we should... (导入话题) Our opinions are divided on this topic.(观点有分歧) 正文： 第2段：Most of the students are in favor of it.(正方观点) Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3个赞成的理由) 第3段：However, the others are strongly against it. (反方观点) Their reasons are as follows. In the first place... What’s more... In addition...(列出2~3个反对的理由) 结论： 第4段：Personally speaking, the advantages overweight the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.(个人观点)
【例】The boundary lines between normality and pathology are often clearly delineated by medical science. 正常与反常的界限往往由医学来清楚地描述。
【参】confine（vt.限制）
结束语部分：
Please come and join in it. Everybody is welcome to attend it. I hope you’ll have a nice time here. That’s all. Thank you.
【记】联想记忆：在泥土（mud）中发芽（bud）
【派】steadily（ad. 稳定地）
epidemic [epdemk] n. 流行（popularity）；流行病
【记】词根记忆：de＋term（边界）＋ine→确定各自的边界→确定
英语教学法专家J. Hammer说过：“比较好的教师应该是那些仔细考虑学生在课堂上应该做什么，以及如何组织教与学的人。”由此可以看出：教师的任务不单纯是向学生传授常识，还要帮助学生学会“做人、做事、做知识”，教师要善于激发学生自主学习的意识，挖掘他们的潜能，并使其各方面不断得到发展。
【搭】a dominant power in the world 世界头号强国；dominant position 支配地位；dominant philosophy 主流哲学；dominant theme 主题，主旨；dominant in sth. 主宰…
【例】The Philadelphia Museum of Art was remodeled. 费城艺术博物馆被重新改造了。
curious;
state [stet] n. 情况（condition）；国家（nation）；州（province） v. 陈述（express）
老话!并非新奇!
waste [west] v. 浪费，消耗 a. 无用的，废弃的；荒芜的 n. 浪费；废物
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