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3、是学会用英语思维。英汉两种语言在语法、句式、学问背景等方面存在很大差异。
她病了。然而她照旧去上班,并且尽力集中精神工作。
要从心底滋生出一种对英语的喜爱之情。把学英语当成一个开心而愉快的美差,而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力。因此,先要从简单的入手,找一本好教材或一本故事书(生词量不超过30%)悉心研读,默识揣摸,就会有收获感,尝到甜头,进而信心更足。如开始就啃一本词汇量太大,没有词典看不下去的书,只会扼杀学习兴趣,降低情绪,终放弃。
How long have you been here?你来这儿多久了?
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当头戴式耳机配置已经连接时向拨号盘添加蓝牙图标.
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你炒股吗?
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一些企业发现,炒股比投资购买新机器更有利可图。
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经过教学实践,我真正体会到,在任务型教学中,教师起着语言习得的促进者、答疑者和向导的作用。
例如,完成一项大型的学习任务,需要占用大量的课堂时间,从短期效果看,在同等的时间内可以通过其他方式来帮助学生,取得更大的进步。
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