资讯标题：2019年南京白下区学托福的学校
南京白下区托福是南京白下区托福培训学校的重点专业，南京市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，南京白下区托福培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。
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一本好书可以使僵硬的灵魂变得柔软，使麻木的思想重获新生!
brian: help yourself. there is soap, shampoo and conditioner for you.
dario: i don\'t use hair conditioner, just shampoo.
brian: you should try the conditioner - it will help make your hair healthier.
【搭】the alternate rise and fall of sea level 海面的交替涨落
1，第一：in the first place/ first and foremost/ to start with/ to begin with/ first of all/ first/ firstly
versus [vrss] prep. 与…相对
【例】The filling was a soft layer of wool which had been cleaned and separated. 填充物是已经清洗并分拣好了的柔软的羊毛。
要区别主要的和次要的任务。
A distinction should be made between the primary and secondary tasks.
复合不定代词是指由every-, some-, any-, no- 与-thing, -one, -body等构成的不定代词。
Talking about being pretty, our company’s new secretary is indeed a lulu.
3.两面派 two-faced
我知道怎样对付两面派，而且一眼就能看出谁是一贯两面讨好的人。
【例】He needed to look up some words in order to comprehend the novel. 他需要查一些词才能理解这部小说。
【例】A: Growing up we never had a TV. Even now I'm not used to watching it much.
【派】neoclassicism（n. 新古典主义）
B：把我算上。我需要理财方面的各种帮助。
grind [rand] vt. 打磨（polish）；磨（碎），碾（碎）（*crush）
moist [mst] a. 潮湿的（damp, humid）；多雨的（rainy）
摘 要：围绕“初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位”，从三个方面展开研究：小组合作教学模式的内涵；传统教学模式中教师角色定位存在的误区；小组合作教学模式中教师的真正角色应该是：引导者、参与者、激发者、评估者等。
【例】With the adoption of new technology, there has been a great improvement in work efficiency. 新技术的采用使工作效率大大提高了。
【派】eccentricity（n. 古怪）
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